کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
8960788 1646434 2018 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The relationship of advocacy and mentorship with female accountants' career success
ترجمه فارسی عنوان
رابطه حمایت و مددکاری با موفقیت حرفه ای حسابداران زن
ترجمه چکیده
با وجود داشتن اکثریت فارغ التحصیلان جدید در طی سه دهه، حسابداران زن نسبتا بالا به شرکت های بزرگ یا شرکت های حسابداری دولتی افزایش یافته اند. مربیگری به عنوان یک متغیر مهم در پیشرفت زنان مورد حمایت قرار گرفته است، اما تا به امروز هیچ تحقیقی در مورد اینکه چگونه مشاوره با پیشرفت های موفقیت شغلی مانند سطح سازمانی و حقوق و دستمزد توسط حسابداران زن به دست می آید، مورد بررسی قرار گرفته است. این مطالعه با استفاده از پاسخ های نظرسنجی از تقریبا 900 حسابدار زن برای ارزیابی رابطه بین داشتن یک مربی و نتایج حرفه ای حرفه ای، و همچنین اعتقادات در مورد تبلیغات آینده. ما در نظر می گیریم که نتایج و باورهای موفقیت شغلی درمورد آگهی های آینده بر اساس مبانی مربی، جنسیت مربی و توابع مربی ارائه شده متفاوت است. نتایج نشان می دهد که داشتن مربی با پیشرفت های پیشرفت حرفه ای همراه است. روابطی که با کارکردهای پیشرفت شغلی مشخص می شود، با احتمال افزایش ارتقا درک شده ارتباط دارد و داشتن مربی مردانه با جبران بیشتر و سطح سازمانی بالاتر مرتبط است. روابط مدون غیر رسمی نیز با غرامت بالاتر و سطح سازمانی مرتبط است، و از یافته های تحقیق قبلی پشتیبانی می کند که نشان می دهد مزایای روابط رسمی روان شناسی تا حدودی محدود است.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی مدیریت، کسب و کار و حسابداری حسابداری
چکیده انگلیسی
Despite being the majority of new graduates for three decades, female accountants have not proportionately risen to the top of corporations or public accounting firms. Mentoring has been championed as an important variable in women's advancement, yet to date no research has examined how mentoring may be associated with improved career success measures such as organizational level and salary attained by female accountants. This study utilizes survey responses from almost 900 female accountants to assess the relationship between having a mentor and objective career outcomes, as well as beliefs about future promotions. We consider whether career success outcomes and beliefs about future promotions differ based upon mentor origin, mentor gender and mentor functions provided. Results indicate that having a mentor is associated with greater career advancement outcomes. Relationships that are characterized by stronger career development functions are associated with a higher perceived likelihood of promotion, and having a male mentor is associated with higher compensation and higher organizational level. Informal mentoring relationships are also associated with higher compensation and organizational level, supporting findings of previous research that suggests benefits of formal mentoring relationships are somewhat limited.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Advances in Accounting - Volume 42, September 2018, Pages 12-21
نویسندگان
, , ,