دانلود مقالات ISI درباره توسعه دانشکده + ترجمه فارسی
Faculty Development
توسعه دانشکده
در این صفحه تعداد 166 مقاله تخصصی درباره توسعه دانشکده که در نشریه های معتبر علمی و پایگاه ساینس دایرکت (Science Direct) منتشر شده، نمایش داده شده است. برخی از این مقالات، پیش تر به زبان فارسی ترجمه شده اند که با مراجعه به هر یک از آنها، می توانید متن کامل مقاله انگلیسی همراه با ترجمه فارسی آن را دریافت فرمایید. در صورتی که مقاله مورد نظر شما هنوز به فارسی ترجمه نشده باشد، مترجمان با تجربه ما آمادگی دارند آن را در اسرع وقت برای شما ترجمه نمایند.
مقالات ISI توسعه دانشکده (ترجمه نشده)
مقالات زیر هنوز به فارسی ترجمه نشده اند. در صورتی که به ترجمه آماده هر یک از مقالات زیر نیاز داشته باشید، می توانید سفارش دهید تا مترجمان با تجربه این مجموعه در اسرع وقت آن را برای شما ترجمه نمایند.
Keywords: توسعه دانشکده; Program evaluation; Scholarship of teaching and learning; Evaluation methods; Faculty development; Staff development; Educational development
Keywords: توسعه دانشکده; Faculty development; Professional development; Professional learning; Electronic portfolio; Faculty evaluation; Vocational education
Keywords: توسعه دانشکده; autonomy; faculty development; assessment; operating room (OR) teaching; Professionalism; Patient Care; Medical Knowledge; Interpersonal and Communication Skills; Practice-Based Learning and Improvement;
Keywords: توسعه دانشکده; Educación médica; Cambio curricular; Formación docente; Modelo por competencias; Medical education; Curriculum design; Faculty development; Competencies/skills;
Keywords: توسعه دانشکده; OSTE; objective structured teaching exercise; PharmD; Doctor of Pharmacy; ACPE; Accreditation Council for Pharmacy Education; ASHP; American Society of Health-System Pharmacists; AACP; American Association of Colleges of Pharmacy; OSCEs; objective structu
Keywords: توسعه دانشکده; medical students; faculty development; spaced education; teaching; feedback; surgeryInterpersonal and Communication Skills; Professionalism; Systems Based Practice
Keywords: توسعه دانشکده; faculty development; Teaching; surgery; residents; intraoperative; learning theoryMedical Knowledge; Interpersonal and Communication Skills; Professionalism; Systems Based Practice
Keywords: توسعه دانشکده; Assessment; Curriculum; Center for Education and Research on Geriatrics and Gerontology; Faculty development; Gerontological education; National Project for Excellence in Geriatric Care Education; Problem-based learning (PBL)