Using transformative learning theory to develop metacognitive and self-reflective skills in pharmacy students: A primer for pharmacy educators

مربیان داروسازی می توانند از تئوری یادگیری ترانسفورماتور یا جنبه های تئوری برای توسعه مهارت های خاص خودآگاهی و مهارت فراشناختی مورد نیاز تمام متخصصان مراقبت های بهداشتی استفاده کنند. علاوه بر این، آموزش تدریجی می تواند یک زمینه قدرتمند نه تنها برای آموزش حرفه ای بلکه برای یادگیری مادام العمر فراهم آورد. تدریس تربیتی یک آموزه است که از مفاهیم یادگیری تربیتی استفاده می کند.