کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
10316313 | 621558 | 2015 | 6 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The evidence-based practice profiles of academic and clinical staff involved in pre-registration nursing students' education: A cross sectional survey of US and UK staff
ترجمه فارسی عنوان
پرونده های تمرینی مبتنی بر شواهد کارکنان دانشگاهی و بالینی که در زمینه آموزش پیش از ثبت نام دانشجویان پرستاری مشغول به تحصیل هستند: یک بررسی مقطعی از کارکنان ایالات متحده و بریتانیا
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
تمرین مبتنی بر شواهد، پرستاری مبتنی بر شواهد، تمرین پرستاری مبتنی بر شواهد، آموزش پرستاری، هیات علمی پرستاری، روش تحقیق،
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پرستاری و مشاغل بهداشتی
پرستاری
چکیده انگلیسی
Nurse educators working in the UK and US face similar EBP barriers to teaching and implementation, but view it positively and use it frequently. Clinical staff may require extra support to maintain their EBP knowledge and skills in comparison to staff working in academic contexts.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 35, Issue 1, January 2015, Pages 80-85
Journal: Nurse Education Today - Volume 35, Issue 1, January 2015, Pages 80-85
نویسندگان
Penney Upton, Laura Scurlock-Evans, Kathleen Williamson, Joanne Rouse, Dominic Upton,