Analysis of three components of affective behavior in children with autism

رفتار مضر یک عنصر مهم برای تعاملات مناسب و پایدار اجتماعی است. افراد مبتلا به اوتیسم اختلال در تعامل اجتماعی دارند که در رفتار غیر کلامی ظاهر می شوند. مطالعات اندکی روش های رفتاری را برای افزایش پاسخ مناسب عاطفی در افراد مبتلا به اوتیسم اعمال کرده اند. این مطالعه با بررسی سه مؤلفه رفتار عاطفی به این ادبیات اضافه می کند و بنابراین مفهوم را تقویت می کند که نه تنها آنچه مترجمان می گویند (واکنش کلامی) بلکه همچنین می گوید که آن را می گوید (شعاع آوایی)؛ نه تنها این که آیا یادگیرنده تماس چشم خود با همسر مکالمه خود را برقرار می کند، و همچنین چگونگی ارائه خود را (بیان صورت). یک طرح چند خطی، اثرات یک برنامه آموزش تأثیرگذار بر میزان پاسخ مناسب که توسط سه کودک مبتلا به اوتیسم منتشر می شود، مورد بررسی قرار گرفت. این برنامه شامل تقویت، تشویق، فرورفتگی اسکریپت و روشهای شکل دادن است. درصد پاسخ مناسب عاطفی که توسط شرکت کنندگان در همه گروه ها منتشر می شود به طور سیستماتیک پس از درمان افزایش می یابد؛ بنابراین عملکرد در پروب های غیر مسلح انجام داد.