کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10457596 921852 2013 18 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
How do we convert a number into a finger trajectory?
ترجمه فارسی عنوان
چگونه یک عدد را به یک مسیر انگشت تبدیل کنیم؟
کلمات کلیدی
نمایندگی تعداد، برآورد عددی، خط شماره روانی، اعداد دو رقمی، پردازش جامع،
ترجمه چکیده
چگونه می توانیم عدد دو رقمی مانند 42 را درک کنیم؟ مدل های درک مطلب چند رقمی به طور گسترده ای تفاوت دارند. برخی ادعا می کنند که دهه ها و ارقام واحدها جداگانه و احتمالا سریال پردازش می شوند. دیگران فرایند جامعاتی را پیشنهاد می کنند که تمام رشته 2 رقمی را به اندازه ای نشان می دهد که به عنوان یک موقعیت در یک خط شماره نمایش داده می شود. در بزرگسالان تحصیل کرده، خط شماره به نظر خطی است، اما تعداد معقول فرضیه پیشنهاد می کند که یک مقیاس لگاریتمی در ذهن ما نسبت به اندازه عدد پایه است و این نمایندگی فشرده در مغز بزرگسال ممکن است درخشان باشد. ما این مسائل را با پرسیدن بزرگسالان به مکان های شماره دو رقمی در خط شماره مشخص کردیم در حالیکه موقعیت انگشت آنها به طور مداوم نظارت شد. مسیرهای انگشت یک مقیاس خطی را نشان دادند، با این حال با یک اثر لگاریتمی گذرا نشان می دهد که فعال سازی یک نماینده کمکی فشرده و جامع. واحدهای و دهه های رقومی به صورت موازی پردازش می شوند بدون هیچ گونه تفاوت در خوانندگان چپ به راست در مقابل راست به چپ. قسمت انتهایی مسیر به وسیله نقاط مرجع فضایی که در انتهای سمت چپ، میانه و انتهای خط قرار داشت تحت تأثیر قرار گرفت. در کل، تجزیه و تحلیل مسیر حرکت انگشت یک تجزیه دقیق شناختی از دنباله ای از مراحل استفاده شده در تبدیل یک عدد به مقدار و سپس یک موقعیت را فراهم می کند.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب شناختی
چکیده انگلیسی
How do we understand two-digit numbers such as 42? Models of multi-digit number comprehension differ widely. Some postulate that the decades and units digits are processed separately and possibly serially. Others hypothesize a holistic process which maps the entire 2-digit string onto a magnitude, represented as a position on a number line. In educated adults, the number line is thought to be linear, but the “number sense” hypothesis proposes that a logarithmic scale underlies our intuitions of number size, and that this compressive representation may still be dormant in the adult brain. We investigated these issues by asking adults to point to the location of two-digit numbers on a number line while their finger location was continuously monitored. Finger trajectories revealed a linear scale, yet with a transient logarithmic effect suggesting the activation of a compressive and holistic quantity representation. Units and decades digits were processed in parallel, without any difference in left-to-right vs. right-to-left readers. The late part of the trajectory was influenced by spatial reference points placed at the left end, middle, and right end of the line. Altogether, finger trajectory analysis provides a precise cognitive decomposition of the sequence of stages used in converting a number to a quantity and then a position.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Cognition - Volume 129, Issue 3, December 2013, Pages 512-529
نویسندگان
, ,