کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10461694 924542 2013 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Foreign language training as cognitive therapy for age-related cognitive decline: A hypothesis for future research
ترجمه فارسی عنوان
آموزش زبان خارجی به عنوان شناختی برای کاهش سن شناختی: یک فرضیه برای تحقیقات آینده
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
در طول پنجاه سال آینده، تعداد افراد سالخورده مسن برای رسیدن به سطح رکورد تعیین می شود. حفاظت از بزرگسالان سالمند از اثرات ناشی از کاهش ناگهانی شناختی یکی از بزرگترین چالش های چند دهه آینده است زیرا فشار بر خانواده ها، سیستم های بهداشتی و اقتصاد در مقیاس جهانی افزایش می یابد. بیماری بیماری زوال شناختی وابسته به سن - بیماری آلزایمر و سایر بیماری های دمانس - آگاهی ما و استقلال ذهنی را از بین می برد. با این حال، شواهدی وجود دارد که فعالیت های تحریک کننده شناختی از اثرات نامطلوب کاهش شناختی محافظت می کند. به طور مشابه، دوزبانگی نیز به عنوان محافظتی درنظر گرفته می شود. ما پیشنهاد می کنیم که برنامه های یادگیری زبان خارجی با هدف جمعیت های مسن تر، یک راه حل بهینه برای ایجاد ذخایر شناختی هستند؛ چرا که یادگیری زبان، شبکه گسترده مغز را متصل می کند که شناخته شده است تا با مناطقی که به طور منفی تحت تاثیر روند پیری قرار دارند، همپوشانی داشته باشد. توصیه می شود که تحقیقات آینده این فرضیه بالقوه سودمند را آزمایش کنند.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی علوم اعصاب رفتاری
چکیده انگلیسی
Over the next fifty years, the number of older adults is set to reach record levels. Protecting older adults from the age-related effects of cognitive decline is one of the greatest challenges of the next few decades as it places increasing pressure on families, health systems, and economies on a global scale. The disease-state of age-related cognitive decline-Alzheimer's disease and other dementias-hijacks our consciousness and intellectual autonomy. However, there is evidence that cognitively stimulating activities protect against the adverse effects of cognitive decline. Similarly, bilingualism is also considered to be a safeguard. We propose that foreign language learning programs aimed at older populations are an optimal solution for building cognitive reserve because language learning engages an extensive brain network that is known to overlap with the regions negatively affected by the aging process. It is recommended that future research should test this potentially fruitful hypothesis.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Neuroscience & Biobehavioral Reviews - Volume 37, Issue 10, Part 2, December 2013, Pages 2689-2698
نویسندگان
, , ,