کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10482539 934099 2015 13 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
How do alumni faculty behave in research collaboration? An analysis of Chang Jiang Scholars in China
ترجمه فارسی عنوان
چگونه کارکنان فارغ التحصیلان در همکاری تحقیقاتی رفتار می کنند؟ تجزیه و تحلیل محققان چانگ جیانگ در چین
کلمات کلیدی
چین، دانشکده فارغ التحصیلان، محقق عقب مانده، همکاری پژوهشی،
ترجمه چکیده
استخدام فارغ التحصیلان خارج از کشور به عنوان اعضای هیئت علمی در حوزه علم و فن آوری چینی، پدیده ای رایج در دانشگاه های چینی است. این مقاله به بررسی نحوه پیوند فارغ التحصیلان، ارتباط بین اعضای هیئت علمی فارغ التحصیلان و دانشآموزان آنها با رفتار فردی همکاران محققین بازگشت می کند. نتایج نشان می دهد که استادان فارغ التحصیل مایل به انجام همکاری های نهادی درون سازمانی نسبت به دانشکده های غیر فارغ التحصیل هستند و تأثیر پیوند فارغ التحصیلان به گرایش محقق به همکاری بین المللی مهم نیست. هر دو نتیجه با انتظارات متناقض است. اهمیت شبکه های محلی و سایر عوامل در فرهنگ تحقیقاتی چینی ممکن است علمای بازگشتی را در رفتارهای غیرمنتظره در تمایلات مشترک نشان دهند. یکی دیگر از یافته های مرکزی این است که اعضای اعضای هیات علمی، در مجلات منتشر شده اند که عامل تأثیرگذاری به طور متوسط ​​بیشتر از دانشکده های غیر فارغ التحصیل هستند. بنابراین ما استدلال می کنیم که پیوند فارغ التحصیلان نقش مهمی را در ایجاد رفتار حرفه ای دانش آموزان فارغ التحصیل با تقویت انگیزه آنها برای پیگیری تحقیقات کیفی ایفا کرده است و قدرت شبکه آکادمیک محقق بازگشتی نیز تأثیر زیادی بر گرایش آنها نسبت به بالا تحقیق تأثیر.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی مدیریت، کسب و کار و حسابداری کسب و کار و مدیریت بین المللی
پیش نمایش مقاله
چگونه کارکنان فارغ التحصیلان در همکاری تحقیقاتی رفتار می کنند؟ تجزیه و تحلیل محققان چانگ جیانگ در چین
چکیده انگلیسی
Recruiting overseas alumni as faculty within their Chinese alma mater has become a common phenomenon in Chinese universities. This paper studies how the alumni linkage, the connection between alumni faculty members and their alma mater, influences the individual collaborative behaviour of returnee scholars. The results show that alumni faculty are inclined to conduct less intra-institutional collaboration than non-alumni faculty, and the impact of alumni linkage on a scholar's propensity towards international collaboration is not significant. Both results are inconsistent with expectations. The importance of local networking and other factors in Chinese research culture may cause returnee scholars to exhibit such unexpected behaviours in collaborative propensities. Another central finding is that alumni faculty members tend to publish in journals with an average greater impact factor than non-alumni faculty. We therefore argue that alumni linkage has played an important role in bringing about the prosocial behaviour of alumni faculty by strengthening their motivation to pursue quality research, and that the strength of a returnee scholar's local academic network also has a great impact on their tendency towards high impact research.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Research Policy - Volume 44, Issue 2, March 2015, Pages 438-450
نویسندگان
, , ,