کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10482578 934112 2014 11 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Making time for science
ترجمه فارسی عنوان
زمان برای علم ساختن
کلمات کلیدی
تخصیص وقت دانشکده زمان تحقیق، مدیریت دانشگاه، بهره وری تحقیق،
ترجمه چکیده
این کار تجزیه و تحلیل تخصیص زمان برای دانشکده علوم کشاورزی و علوم زندگی در دانشگاه های تحقیقاتی درجه 1 دانشگاه های ایالات متحده از سال 1975 تا 2005 را تجزیه و تحلیل می کند. به ویژه، آن را به بررسی روند با توجه به زمان صرف شده در تحقیقات در مقابل فعالیت های اداری، و نشان می دهد در مورد کاهش 20٪ سابق و دو برابر زمان صرف شده در دومی. اغلب کاهش زمان تحقیق به دلیل افزایش تلاشهای اداری قبل و بعد از اعطای و سایر فعالیتهای اداری غیر تحقیقاتی به جای تغییر در فعالیت آموزشی است. علیرغم کاهش قابل توجه در زمان در دسترس برای تحقیق، سایر منابع تحقیق کلیدی و مقالات مجله کل مقاله در هر هیات علمی نسبت به مدت مشابه مدت باقی مانده است. این یافته ها نگرانی های مهمی را در مورد اینکه آیا زمان استادان به طور غیرمستقیم به شیوه های دیگر که ممکن است به فعالیت های اداری تکمیل شود و فعالیت های علمی پیشرفت کند، مورد استفاده قرار گیرد.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی مدیریت، کسب و کار و حسابداری کسب و کار و مدیریت بین المللی
پیش نمایش مقاله
زمان برای علم ساختن
چکیده انگلیسی
This work analyzes the evolution of time allocation for agricultural and life science faculty in Tier 1 US research universities from 1975 to 2005. Specifically, it explores the trends with respect to time spent on research versus administrative activities, and shows about a 20% decline in the former and doubling of time spent on the latter. Most of the research time decline is accounted for by increased pre and post-grant administrative efforts and other non-research administrative activities rather than changes in teaching activity. Despite the substantial decrease in time available for research, other key research inputs and overall journal article output per faculty have remained relatively stable over that same time period. These findings raise important concerns regarding whether faculty time is being used sub-optimally relative to other ways in which administrative activities might be completed and scholarly activity might be advanced.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Research Policy - Volume 43, Issue 1, February 2014, Pages 21-31
نویسندگان
, , ,