کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10482583 934112 2014 15 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The influence of university departments on the evolution of entrepreneurial competencies in spin-off ventures
ترجمه فارسی عنوان
تأثیر بخش های دانشگاه بر تکامل صلاحیت های کارآفرینی در شرکت های سرمایه گذاری
کلمات کلیدی
کارآفرینی علمی، شایستگی کارآفرینی، تکامل سرمایه گذاری جدید، بخش دانشگاه، دانشگاه جرقه زد
ترجمه چکیده
تأثیر بخش دانشگاه بر تکامل سرمایه گذاری، پیچیده و پویا است. ما بررسی می کنیم که چطور بخش ساختمان دانشگاه بر روند فرایند تولید از دیدگاه هر دو شرکت سرمایه گذاری و بخش تاثیر می گذارد. با مقایسه توسعه مهارتهای کارآفرینی درون اسپین آف در بخش های مختلف در دانشگاه های مشابه، تفاوت های قابل توجهی را در عملکرد زودهنگام مشاهده کردیم. تفاوت های کوچک در حمایت اولیه از مدیریت و ارشد دانشگاهی برای کسب تجربه و صرف زمان برای کاوش در فرصت های تجاری، تاثیر عمده ای بر مسیر توسعه پس از آن داشت. سرمایه گذاری های پشتیبانی شده به دست آوردند زیرا اداره به ایجاد شایستگی های کارآفرینی کمک کرد و تاثیر این مهارت ها را از بازیگران خارجی خارج از بخش توسعه داد. در مقابل، فقدان حمایت اداری برای کارآفرینی به شدت مانع تکامل اسپین آف، بدون توجه به سیاست ها و شیوه های دانشگاه بود. این بر نیاز به تغییر در تمرکز از سطح تحصیلات عالی دانشگاه تا سطح نسبتا نادیده گرفته شده گروه تاکید می کند تا به توضیح تفاوت های نهادی در فعالیت های اختصاصی دانشگاه کمک کند.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی مدیریت، کسب و کار و حسابداری کسب و کار و مدیریت بین المللی
پیش نمایش مقاله
تأثیر بخش های دانشگاه بر تکامل صلاحیت های کارآفرینی در شرکت های سرمایه گذاری
چکیده انگلیسی
The influence of the university department upon spin-off venture evolution is complex and dynamic. We examine how the university department context influences the spin-off process from the perspectives of both the spin-off venture and the department. By comparing the development of entrepreneurial competencies within spin-offs based in different departments at the same universities we observed significant differences in early venture performance. Small differences in initial departmental support from management and senior academics for gaining commercial experience and spending time exploring the commercial opportunity were seen to have a major impact upon the subsequent spin-off development path. Supported ventures gained momentum as the department helped develop entrepreneurial competencies and influenced how these competencies were developed from external actors outside the department. By contrast, a lack of departmental support for entrepreneurship severely constrained the evolution of spin-offs regardless of university level policies and practices. This emphasizes the need for a shift in focus from the well-studied university level to the relatively neglected department level to help explain institutional differences in university spin-off activity.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Research Policy - Volume 43, Issue 1, February 2014, Pages 92-106
نویسندگان
, , ,