کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10483005 934323 2015 12 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
From practice to collaborative community in interdisciplinary research contexts
ترجمه فارسی عنوان
از تمرین به جامعه مشارکت در زمینه های تحقیق بین رشته ای
کلمات کلیدی
تمرین، انجمن تمرین تحقیق بین رشته ای،
ترجمه چکیده
این مقاله به بحث در مورد پویایی توسعه شیوه ها و ارتباط آنها با ظهور جوامع مشارکت کننده تمرین کنندگان کمک می کند. تحقیق ما در یک دانشگاه واقع شده است که در پی ایجاد تعدادی از ابتکارات تلاش و ترویج همکاری های پژوهشی بین رشته ای را انجام داده است. ما نگرانی هر دو با مشخص کردن شیوه هایی است که این نوع همکاری را ممکن می سازد و با ظهور جامعه ای که چنین شیوه های همکاری ای را ایجاد و تأیید می کند. یافته های ما بینش های مربوط به دو سوال خاص را ارائه می دهد. اول، ما در مورد توسعه اقدامات بین رشته ای و ظهور جامعه گزارش می دهیم، ارائه می دهد بینش ها در مورد چگونگی کار مشترک بین رشته ای در سازمان ها با یک روش قابل تکرار و با دوام. دوم، ما در نظر می گیریم که مداخلات حمایتی از سوی دانشگاه حمایت از توسعه این فعالیت ها را تحریک می کند. ما بینش های نظری و عملی در این زمینه ها را توسعه می دهیم.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی مدیریت، کسب و کار و حسابداری کسب و کار و مدیریت بین المللی
پیش نمایش مقاله
از تمرین به جامعه مشارکت در زمینه های تحقیق بین رشته ای
چکیده انگلیسی
This paper contributes to the debate on the dynamics of the development of practices and their relation to the emergence of collaborative communities of practitioners. Our research is situated in a university that was seeking to promote and stimulate interdisciplinary research collaborations through a number of initiatives. We are concerned both with characterizing the practices that make this kind of collaboration possible, and with the emergence of a community that creates and endorses such collaborative practices. Our findings provide insights in relation to two particular questions. First, we report on the development of interdisciplinary practices and the emergence of community, providing insights on how collaborative interdisciplinary work is accomplished in organizations in a repeatable and durable manner. Second, we consider how support interventions undertaken by the university stimulated the development of those practices. We develop theoretical and practical insights in these areas.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Research Policy - Volume 44, Issue 1, February 2015, Pages 96-107
نویسندگان
, , ,