کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
10483055 934334 2014 15 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
In good company: The influence of peers on industry engagement by academic scientists
ترجمه فارسی عنوان
در شرکت خوب: تأثیر همسالان بر مشارکت در صنعت توسط دانشمندان دانشگاهی
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
تحقیقات قبلی در مورد کارآفرینی دانشگاهی و تعامل با صنعت نشان داده است که رفتار دانشگاهیان تحت تأثیر بستر اجتماعی محلی قرار دارد. با این حال، ما در مورد مکانیسم هایی که این اثر را تولید می کنند کمی می دانیم. ما استدلال می کنیم که مشارکت صنفی دانشمندان دانشگاهی به طور قابل توجهی تحت تاثیر رفتار همسالانشان است، یعنی رفتار همکاران از سناریوی مشابه. با استفاده از بینش از روانشناسی اجتماعی، ما فرض می کنیم که این اثرات همتراز توسط مکانیسم مقایسه اجتماعی تولید می شود. در تجزیه و تحلیل داده ها از منابع متعدد برای 1370 دانشمندان و مهندسان دانشگاه بریتانیا، ما می بینیم که اثرات همتراز برای افراد حرفه ای اولیه و دانشمندان ستاره ای ضعیف تر است، که نشان می دهد بروز مقایسه های اجتماعی است. ما استدلال می کنیم که افراد برای الهام به همسالان فوری خود نگاه می کنند، زیرا آنها را به عنوان یک گروه مرجع مهم نگاه می کنند و از آنها به عنوان معیار برای جاه طلبی و رفتارهای خود استفاده می کنند. یافته های ما پیامدهای مهمی برای اینکه چگونه دانشگاه ها ممکن است رفتارهای دانش آموزان را با توجه به محیط کار محلی تشویق کنند، مهم است.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی مدیریت، کسب و کار و حسابداری کسب و کار و مدیریت بین المللی
چکیده انگلیسی
Previous research on academic entrepreneurship and engagement with industry has found that the behaviour of academics is influenced by their local social context. However, we know little about the mechanisms that produce this effect. We argue that academic scientists' industry engagement is influenced significantly by the behaviour of their peers, that is, the behaviour of colleagues of similar seniority. Using insights from social psychology, we hypothesize that these peer effects are produced by the mechanism of social comparison. In an analysis of data from multiple sources for 1370 UK academic scientists and engineers, we find that peer effects are stronger for early career individuals and weaker for star scientists, suggesting the incidence of social comparison. We argue that individuals look to their immediate peers for inspiration, because they view them as an important reference group and use them as a benchmark for their own ambitions and behaviours. Our findings have important implications for how universities may encourage scientists' behaviours by paying attention to local work contexts.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Research Policy - Volume 43, Issue 7, September 2014, Pages 1189-1203
نویسندگان
, , ,