Re-examining the functional diversity-performance relationship: The roles of behavioral integration, team cohesion, and team learning

نقش تیم های متقابل، موضوع بحث در سال است. این مطالعه یک مدل نظری را توسعه می دهد که تحقیقات پیشین را با بررسی اینکه چگونه تنوع عملکردی بر عملکرد تیم تاثیر می گذارد، از طریق انسجام تیم و یادگیری تیم، تدوین شده است. علاوه بر این، مدل شرایط (ادغام رفتار رفتاری تیم) را مورد بررسی قرار می دهد که در آن رابطه غیرخطی منفی مورد انتظار بین تنوع عملکردی و انسجام تیمی کاهش می یابد. فرضیه ها با استفاده از داده های طولی از 45 تیم که در یک شبیه سازی نیمه بلند مدت کار می کنند، آزمایش شدند. یافته ها نه تنها نقش مؤثر ادغام رفتاری تیم در رابطه بین تنوع عملکردی و انسجام تیم را پشتیبانی می کند، بلکه حمایت از فرضیه میانجی از یادگیری تیم را در رابطه عملکرد عملکرد تیم سازشی تیم نشان داد. به طور کلی، این مطالعه به شکاف تحقیق قبلی می پردازد و روشن می سازد که چرا (فرآیندهای اساسی) و هنگامی که (متن) عملکرد متنوع منجر به عملکرد تیم بالاتر است.