کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
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1090583 | 952071 | 2006 | 9 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Condoms Become the Norm in the Sexual Culture of College Students in Durban, South Africa
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چکیده انگلیسی
El objetivo de este estudio fue examinar los factores que contribuyen al aumento en el uso del condón entre los estudiantes universitarios en Durban, KwaZulu-Natal, Sudáfrica, asà como algunos de los obstáculos al uso habitual del condón. Se recolectaron datos por medio de seis discusiones en grupos focales con estudiantes de sexo masculino y femenino, de 18 a 24 años de edad, en tres instituciones escolares públicas de tercer nivel, suplementados por una encuesta entre 3,000 estudiantes de 17 a 24 años. El condón, fácil de adquirir, habÃa pasado a ser “parte del sexo” y muy aceptado por la gran mayorÃa. Se utilizaba principalmente para la prevención del embarazo; a muchos de los estudiantes les gustaba el no tener que acudir a un servicio de salud para obtener suministros. Menos de la mitad de los hombres y sólo una tercera parte de las mujeres pensaban que las parejas de sexo masculino tienen mayor influencia sobre la decisión de usar un condón. Ambos sexos convinieron en que, si una mujer solicita el uso del condón, el hombre debe acceder. Algunos hombres sospechaban de las mujeres que aceptan tener relaciones sexuales sin protección. Casi el 75% de los estudiantes sexualmente activos encuestados informaron haber usado un condón en su última relación sexual, pero el uso habitual del condón, practicado por sólo una cuarta parte, continúa siendo el gran reto. Quizás sea más eficaz promover este método para la anticoncepción entre los jóvenes sexualmente activos que para la prevención del VIH. Dado que es el anticonceptivo más comúnmente usado entre los estudiantes, esta tendencia debe reforzarse.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Reproductive Health Matters - Volume 14, Issue 28, November 2006, Pages 104-112
Journal: Reproductive Health Matters - Volume 14, Issue 28, November 2006, Pages 104-112
نویسندگان
Pranitha Maharaj, John Cleland,