Arming consumers against product placement: A comparison of factual and evaluative educational interventions

چندین کشور اجازه می دهد تا با قرار دادن محصول در شرایطی که به وضوح به مصرف کنندگان مشخص شود. با این حال، اطلاعات افشا شده در حال حاضر همیشه موثر نیست. بنابراین، پتانسیل دو نوع مداخله آموزشی (واقعی در مقابل ارزیابی) را مورد بررسی قرار می دهیم تا به مشتریان کمک کند که مکان های محصول را مشخص کنند، و همچنین تاثیر آنها بر مارک های قرار داده شده. نتایج ما نشان می دهد که مداخله ارزیابی (در مقابل واقعی) موجب واکنش بیشتر (مطالعه 1) می شود و اثر کمتر بر روی دانش متقاعد کننده دارد، اما منجر به اثرات اصلاحی مشابه بر روی قصد خرید برند قرار می گیرد (مطالعه 2). مطالعه 3 این یافته ها را با بررسی ویژگی های مصرف کننده به عنوان یک مدعی احتمالی گسترش می دهد و نشان می دهد که مداخلات واقعی (ارزیابی) منجر به اثرات اصلاحی بیشتر بر روی قصد خرید برای مانیتورهای پایین تر (بالاتر) می شود.