مفهوم خود نظارتی جز مکمل و لازم فرایند یادگیری و یک مکانیسم مهم در تحول و پیشرفت فرد است که به صورت ارادی انجام میشود و تنظیم درونی رفتار است. افرادی که توانایی خود نظارتی بالایی دارند در دانستن اینکه در شرایط خاص چه چیزی مناسب اجتماع می باشد مهارت دارند. آنها این توانایی را برای کنترل احساسات خود نشان دادند و قادرند که با استفاده موثر از این توانایی برداشت مورد نظر خود را ایجاد کنند. بنابراین، خود مانیتورینگ نشان دهنده یک نوع مهارت اجتماعی است که روی نشان دادن رفتار اجتماعی موثر متناسب با وضعیت تمرکز می کند، آن همچنین منعکس کننده مهارت منحصر به فرد توانایی در خواندن، تفسیر و درک شرایط اجتماعی است. خود نظارتی، یک زیرمجموعه از فرایند خودتنظیمی، رایجترین شکل خودمدیریتی در کلاس درس دانشآموزان استثنایی است. این فرایند چندمرحلهای است، که در طی آن افراد به خود مشاهده گری و سپس خود ثبتی رفتار میپردازند. این راهبرد به دو جنبه خودنظارتی توجه و مفهوم خود نظارتی عملکردی تقسیم میشود که معمولاً برای کمک به افراد جهت خود مدیریتی رفتار در زمینه آموزش استفاده میشود. مفهوم خود نظارتی توجه معمولاً برای نظارت بر رفتار مورد توجه (به عنوان مثال، در رفتار وظیفه یا خارج از وظیفه )، خود نظارتی عملکردی که مستلزم مفهوم خود نظارتی بر عملکرد تحصیلی می باشد.
در این صفحه تعداد 214 مقاله تخصصی درباره خود نظارتی که در نشریه های معتبر علمی و پایگاه ساینس دایرکت (Science Direct) منتشر شده، نمایش داده شده است. برخی از این مقالات، پیش تر به زبان فارسی ترجمه شده اند که با مراجعه به هر یک از آنها، می توانید متن کامل مقاله انگلیسی همراه با ترجمه فارسی آن را دریافت فرمایید. در صورتی که مقاله مورد نظر شما هنوز به فارسی ترجمه نشده باشد، مترجمان با تجربه ما آمادگی دارند آن را در اسرع وقت برای شما ترجمه نمایند.
مقالات زیر هنوز به فارسی ترجمه نشده اند. در صورتی که به ترجمه آماده هر یک از مقالات زیر نیاز داشته باشید، می توانید سفارش دهید تا مترجمان با تجربه این مجموعه در اسرع وقت آن را برای شما ترجمه نمایند.