Self-management for building independence: Research and future directions

اگرچه تحلیلگران رفتار بارها با خود مدیریت به عنوان یک مفهوم مبارزه کردهاند، اما پژوهش نشان میدهد که آموزش خودکارآمدی ابزاری مؤثر برای ایجاد استقلال افراد معلول در سنین مختلف، تنظیمات و رفتارهای هدف بوده است. در این مقاله نگرانی های فلسفی در مورد خود مدیریت به عنوان یک مداخله رفتاری مورد بررسی قرار می گیرد و پاسخ به این اعتراضات را فراهم می آورد. بررسی روش های خودموجویی انتخاب شده، از جمله نشانه های صوتی، دستگاه های تشویق لمسی، مدل سازی ویدئو و دستیاران دیجیتال شخصی ارائه شده است. توجه ویژه به پیشرفت های پیشرفته ای از روش های خودمختاری است، زیرا تکنولوژی در طول زمان بهبود یافته است و پیشنهادی برای مسیرهای آینده بر اساس دسترسی به پیشرفت های مداوم در تکنولوژی در دسترس است.