کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
356830 1435411 2016 10 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Challenging the notion of the transition year: The experiences of rural and urban tertiary students
ترجمه فارسی عنوان
به چالش کشیدن مفهوم سال گذار: تجربه دانش آموزان سطح سوم شهری و روستایی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
خدمات تولید محتوا

این مقاله ISI می تواند منبع ارزشمندی برای تولید محتوا باشد.

  • تولید محتوا برای سایت و وبلاگ
  • تولید محتوا برای کتاب
  • تولید محتوا برای نشریات و روزنامه ها
  • و...

پایگاه «دانشیاری» آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با استفاده از این مقاله علمی، برای شما به زبان فارسی، تولید محتوا نماید.

تولید محتوا
با 10 درصد تخفیف ویژه دانشیاری
کلمات کلیدی
مطالعات دوران سوم؛ انتقال؛ دانش آموزان روستایی؛ دانش آموزان شهری؛ چارچوب محیط زیست
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی علوم اجتماعی آموزش
چکیده انگلیسی


• Stability of family relationships was important for all students.
• Rural and urban students experienced different changes in friendships.
• Shared interests were important for selection and maintenance of friendships.
• Rural and urban students used technology differently for social maintenance.
• Transition periods vary- rural students ∼ one year, urban students ∼ two years.

The assumption in the literature that the transition to tertiary studies occurs within the first year has not been tested. This study investigates the timing of the transition by comparing the experiences of domestic students from rural (n = 7) and urban (n = 8) secondary schools, using an ecological framework. Semi-structured interviews of students’ experiences revealed that the timing of the transition period can extend beyond the initial transition year, particularly for urban students who experience less immediate changes to social networks. Research and support for students in transition needs to consider more than just the first year of studies to increase student satisfaction, reduce attrition rates and improve educational outcomes.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: International Journal of Educational Research - Volume 79, 2016, Pages 21–30
نویسندگان
, , , ,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت