Affirmative action, education and gender: Evidence from India

این مقاله تاثیر سیاست های مثبت هند در راستای تحقق آموزش و پرورش را برای برنامه ریزی های کاذب بررسی می کند. با استفاده از تنوع زیستی قابل اعتماد، من نشان می دهم که اقدام مثبت باعث افزایش سطح تحصیلات می شود. پیشرفت های اصلی در سواد آموزی و تحصیلات تکمیلی است و تنها شواهد کمی از افزایش در آموزش عالی وجود دارد. مزایا به طور مساوی در میان جنسها توزیع نشده است: تنها مردان، افزایش تحصیلات را نشان می دهند (در سواد، تکمیل اولیه و ثانویه). افرادی که در تقاطع گروه های تبعیض آمیز (کاسه و زنانه کم) ممکن است از این سیاست ها سود ببرند.