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La dynamique de la formation clinique et l’intérêt du portfolio
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی ارتوپدی، پزشکی ورزشی و توانبخشی
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La dynamique de la formation clinique et l’intérêt du portfolio
چکیده انگلیسی

RésuméDans le cadre du nouveau référentiel de formation des masseurs-kinésithérapeutes, la formation clinique occupe une place essentielle. La réforme par l’approche par compétences vise à mieux mettre en cohérence formation académique et formation clinique. Ce changement de paradigme implique une évolution conceptuelle incluant une redéfinition des rôles des acteurs de la formation clinique, une pédagogie repensée, orientée vers l’autonomie et la réflexivité de l’étudiant dont le portfolio est un outil majeur.

SummaryAs part of the new curriculum of physiotherapy, clinical training plays a vital role. The reform related to competency-based approach aims to improve consistency between academic and clinical training. This paradigm shift implies a conceptual evolution. It requires a redefinition of the roles of those involved in clinical training and a redesigned teaching oriented toward student's autonomy and reflexivity whose portfolio is a major tool.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Kinésithérapie, la Revue - Volume 15, Issue 167, November 2015, Pages 42–47
نویسندگان
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