Differentiating Scopes of Practice in Nursing Homes: Collaborating for Care

بستری شدن بیماران بستری در خانه های پرستاری هزینه های بالایی دارد و بر بهداشت و سلامت ساکنان آسیب پذیر تاثیر می گذارد و کاهش تعداد بیمارستان های اجتناب ناپذیر به عنوان یکی از اولویت های کیفیت و ایمنی توسط دولت ایالات متحده تعیین می شود. با این حال، مداخلات موجود برای کاهش بیمارستان بستری نیست، زیرا تفاوت در حوزه های عمل در میان کارکنان پرستاری مجاز به حساب نمی آید. این مقاله توصیف توسعه نوآوری آموزشی برای کارکنان کارکنان پرستاری می شود تا یاد بگیرند که به شیوه هایی که تفاوت پرستاران ثبت نام شده و حوزه های پرستاری حرفه ای / حرفه ای را در عمل داشته و ارتباطات میان پرستاران مجاز و بدون مجوز را برای بهبود تشخیص و مدیریت شرایط مرتبط با بیمارستان های اجتناب ناپذیر. این نوآوری با استفاده از تئوری یادگیری موجود و تسهیل در حال بحث در مورد موارد، منعکس کننده محیط مراقبت واقعی توسعه یافته است. داده های ارزیابی این امکان را برای آموزش کارکنان نشان داد.