کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
350082 618430 2015 5 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Understanding students’ reasons and gender differences in adding faculty as Facebook friends
ترجمه فارسی عنوان
درک دلایل دانش آموزان و تفاوت های جنسیتی در اضافه کردن دانشکده به عنوان دوستان فیس بوک
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
خدمات تولید محتوا

این مقاله ISI می تواند منبع ارزشمندی برای تولید محتوا باشد.

  • تولید محتوا برای سایت و وبلاگ
  • تولید محتوا برای کتاب
  • تولید محتوا برای نشریات و روزنامه ها
  • و...

پایگاه «دانشیاری» آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با استفاده از این مقاله علمی، برای شما به زبان فارسی، تولید محتوا نماید.

تولید محتوا
با 10 درصد تخفیف ویژه دانشیاری
کلمات کلیدی
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه مهندسی کامپیوتر نرم افزارهای علوم کامپیوتر
چکیده انگلیسی


• Personal reasons were the main motivating forces to be a friend of a professor.
• The least important reasons for being a Facebook friend with a professor were procedural reasons.
• Male students are more likely to be friends with their professors for clarification and efficiency reasons.

Social network sites could be used to promote learning inside and outside of the classroom. The current study examines students’ reasons and gender differences in adding faculty as Facebook friends. Participants were undergraduate students who completed a survey consisting of closed-ended and open-ended questions. Correlation analysis revealed that students intend to add their professors as Facebook friends in order to get to know them better on a personal level. Despite previous research showing that men find student–teacher interactions on Facebook more appropriate than women, the results of this study found no such difference. Male students, however, were significantly more likely to be friends with their professors for clarification and efficiency reasons. Traditional gender role and social exchange theory could explain some of the findings.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Computers in Human Behavior - Volume 53, December 2015, Pages 58–62
نویسندگان
,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت