کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
353146 | 618771 | 2013 | 7 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Student perceptions of a Top 200 Medication Course utilizing active learning techniques
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
داروسازی، سم شناسی و علوم دارویی
فارماکولوژی، سم شناسی و اقلام دارویی (عمومی)
پیش نمایش صفحه اول مقاله

چکیده انگلیسی
The active learning techniques were viewed favorably by students in a Top 200 Medication Course. Further study of these techniques in a Top 200 Medication Course should occur in order to maximize their benefits.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Currents in Pharmacy Teaching and Learning - Volume 5, Issue 1, January 2013, Pages 49-53.e2
Journal: Currents in Pharmacy Teaching and Learning - Volume 5, Issue 1, January 2013, Pages 49-53.e2
نویسندگان
Richard PharmD, Scott PharmD,