کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
355256 | 619258 | 2008 | 19 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Mapping mentor teachers’ roles in mentoring dialogues
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
روانشناسی
روانشناسی رشد و آموزشی
پیش نمایش صفحه اول مقاله
![عکس صفحه اول مقاله: Mapping mentor teachers’ roles in mentoring dialogues Mapping mentor teachers’ roles in mentoring dialogues](/preview/png/355256.png)
چکیده انگلیسی
This literature study deals with the issue of how to conceptualize the supervisory behaviour of mentor teachers in mentoring dialogues by systematically examining empirical literature on key aspects of mentor teachers’ behaviour during dialogues with prospective teachers. From the findings a model is derived which can be used to study mentor teachers’ behaviour in mentoring dialogues. The model may be helpful in the further development of the quality of mentor teachers’ behaviour in mentoring dialogues.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Educational Research Review - Volume 3, Issue 2, 2008, Pages 168–186
Journal: Educational Research Review - Volume 3, Issue 2, 2008, Pages 168–186
نویسندگان
Paul Hennissen, Frank Crasborn, Niels Brouwer, Fred Korthagen, Theo Bergen,