کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
361136 | 620587 | 2014 | 6 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Improving the Quality of Data From EFNEP Participants With Low Literacy Skills: A Participant-driven Model
ترجمه فارسی عنوان
بهبود کیفیت اطلاعات از شرکتکنندگان EFNEP با مهارتهای پایین سواد: مدل-شرکت محور
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
ارزیابی؛ EFNEP؛ سواد کم؛ درآمد کم؛ بار شناختی؛ فرم ثبت نام
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری
علوم کشاورزی و بیولوژیک
دانش تغذیه
چکیده انگلیسی
Low literacy skills and poor evaluation tool readability combined with the stresses of the classroom environment create a high cognitive load for Expanded Food and Nutrition Education Program (EFNEP) participants, resulting in lower quality data. The authors advocate for 9 strategies for improving the participant cognitive load for the evaluation process using the EFNEP Family Record as an example.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Nutrition Education and Behavior - Volume 46, Issue 4, July–August 2014, Pages 309–314
Journal: Journal of Nutrition Education and Behavior - Volume 46, Issue 4, July–August 2014, Pages 309–314
نویسندگان
Marilyn S. Townsend, Chutima Ganthavorn, Marisa Neelon, Susan Donohue, Margaret C. Johns,