کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی نسخه تمام متن
365583 621204 2015 9 صفحه PDF سفارش دهید دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
The association between numerical magnitude processing and mental versus algorithmic multi-digit subtraction in children
ترجمه فارسی عنوان
ارتباط پردازش قدر عددی و روانی در مقابل الگوریتم تفریق اعداد چند رقمی در کودکان
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت
خدمات تولید محتوا

این مقاله ISI می تواند منبع ارزشمندی برای تولید محتوا باشد.

  • تولید محتوا برای سایت و وبلاگ
  • تولید محتوا برای کتاب
  • تولید محتوا برای نشریات و روزنامه ها
  • و...

پایگاه «دانشیاری» آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با استفاده از این مقاله علمی، برای شما به زبان فارسی، تولید محتوا نماید.

تولید محتوا
با 10 درصد تخفیف ویژه دانشیاری
کلمات کلیدی
حس تعداد. محاسبات ذهنی؛ محاسبات الگوریتمی
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی روانشناسی روانشناسی رشد و آموزشی
چکیده انگلیسی


• Do mental and algorithm computation differentially rely on basic number sense?
• Both calculation methods rely on numerical magnitude processing.
• Association is larger with mental than with algorithmic computation.

When solving multi-digit subtraction problems, children are instructed to use different types of calculation methods, such as mental and algorithmic computation. It has been contended that these two methods differentially rely on numerical magnitude processing, an assumption that has not yet been tested empirically. We therefore aimed to examine the association between the ability to represent numerical magnitudes and mental and algorithmic computation. This was done by conducting a study in fourth grade children using a symbolic and a nonsymbolic numerical magnitude comparison task and two arithmetic tasks: one in which children had to use mental computation and another one in which they were required to apply algorithmic computation. Our results show that both calculation methods rely on numerical magnitude processing, however, the association is larger for mental than for algorithmic computation.

ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Learning and Instruction - Volume 35, February 2015, Pages 42–50
نویسندگان
, , , ,
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
سفارش ترجمه تخصصی
با تضمین قیمت و کیفیت