Quel rôle le psychologue peut-il avoir en éducation thérapeutique en néphrologie ? Un exemple en auto-dialyse

RésuméCet article a pour objectif de rapporter l’expérience d’un psychologue en auto-dialyse dans le cadre d’un programme en éducation thérapeutique multidisciplinaire. Son rôle est situé à différents niveaux : la collaboration à la construction d’un programme, la participation au diagnostic éducatif, la mise en place d’interventions, la co-animation et l’évaluation d’un programme éducatif.

This article presents the experience of a psychologist in the development of a multidisciplinary and collective Therapeutic Patient Education program for dialysis patients in out-center (self-dialysis). The role of the psychologist is situated at different levels: construction of the program, animation and co-animation of interventions and evaluation of the program.