کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
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4053262 | 1265388 | 2007 | 13 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Diagnóstico de las disneas larÃngeas del adulto
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چکیده انگلیسی
La disnea larÃngea forma parte de las urgencias ORL terapéuticas o, si la gravedad lo permite, diagnósticas. Por lo tanto, es indispensable identificarla con rapidez. Una disnea se define como una dificultad para la respiración normal y se traduce para el paciente en una sensación subjetiva de aumento del trabajo respiratorio. La disnea larÃngea es de tipo obstructivo, secundaria a una disminución de calibre de la luz larÃngea. Se origina en la existencia de un obstáculo funcional o anatómico, intrÃnseco o extrÃnseco en uno o varios de los tres niveles de la laringe (subglotis, glotis y/o nivel supraglótico). La disnea larÃngea puede ser aguda o progresiva. Se trata de un trastorno menos frecuente en los adultos que en los niños, porque la laringe del adulto es más ancha que la infantil, por lo que las enfermedades larÃngeas repercuten mucho más rápido en los niños. La disnea larÃngea aguda obliga a su reconocimiento inmediato, a apreciar su gravedad y a aplicar un tratamiento eficaz ante el riesgo vital que supone. No obstante, la disnea larÃngea crónica, más frecuente en los adultos, también obliga a un tratamiento adecuado en función de la existencia de signos de gravedad pero, sobre todo, a realizar un diagnóstico etiológico. La disnea larÃngea se caracteriza por la presencia de signos objetivos que confirman el diagnóstico de disnea y su origen: la trÃada sintomática consta de bradipnea inspiratoria con tiraje y cornaje, lo que permite distinguirla de otras disneas obstructivas.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: EMC - OtorrinolaringologÃa - Volume 36, Issue 4, 2007, Pages 1-13
Journal: EMC - OtorrinolaringologÃa - Volume 36, Issue 4, 2007, Pages 1-13
نویسندگان
C. (Chef de clinique-assistant), T. (Praticien hospitalier), V. (Chef de clinique-assistant), V. (Professeur des Universités),