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4109350 1269670 2015 15 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Strategia diagnostica e terapeutica di fronte a una sordità del bambino
ترجمه فارسی عنوان
استراتژی تشخیصی و درمانی در مواجهه با ناشنوایی کودک
کلمات کلیدی
اختلال شنوایی، ادیومتری، پروتز شنوایی، دستگاه شنوایی، گفتار درمانی، ایمپلنت کچلر،
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی بیماری های گوش و جراحی پلاستیک صورت
چکیده انگلیسی
Le sordità del bambino sono, per la grande maggioranza, delle sordità di trasmissione reversibili per un'otite sieromucosa. Tuttavia, è essenziale non trascurare le sordità di percezione, in particolare delle sordità gravi e profonde. In tutti i casi, la riabilitazione precoce condiziona la prognosi in termini di sviluppo del linguaggio e di frequenza scolastica, che sono tanto migliori quanto più la sordità è presa in considerazione precocemente. Se esiste un'otite sieromucosa, l'esistenza di una ripercussione uditiva impone, a volte, un trattamento chirurgico. Se i dubbi sull'udito e sul linguaggio persistono dopo l'intervento e quando i timpani sono normali, deve essere realizzato rapidamente un bilancio uditivo, alla ricerca di una sordità di percezione. La diagnosi di una sordità è possibile fin dai primi giorni di vita, associando degli esami soggettivi e oggettivi adattati all'età. Il ricorso a un medico specializzato in audiologia infantile è utile per instaurare rapidamente una riabilitazione specifica. Le sordità di percezione richiedono un apparecchio uditivo e, per le sordità più importanti, un impianto cocleare. Qualunque sia la gravità della perdita uditiva, è indispensabile un bilancio ortofonico per valutare la sua ripercussione sulla parola, sul linguaggio orale e sulle capacità di apprendimento. Infine, la determinazione delle cause delle sordità di percezione ha tratto un notevole vantaggio dallo sviluppo della diagnostica per immagini medica e della genetica.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: EMC - Otorinolaringoiatria - Volume 14, Issue 3, September 2015, Pages 1-15
نویسندگان
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