کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4761841 162461 2016 11 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Accredited vs. non-accredited: How accreditation impacts perceptions and readiness to provide ethics counsel
ترجمه فارسی عنوان
اعتبار در مقابل غیر معتبر: چگونه اعتباربخشی بر ادراکات و آمادگی برای ارائه مشاوره اخالقی تاثیر می گذارد
کلمات کلیدی
اعتباربخشی، وجدان اخلاقی، محدود کردن پوشش، روابط عمومی،
ترجمه چکیده
محققان و روابط عمومی عمومی تجارت پیشنهاد کرده اند که متخصصان روابط عمومی باید مشاوره اخلاقی را ارائه کنند و در مورد درجه ای که تمرینکنندگان نقش وجدان اخلاقی را قبول می کنند، بحث می کنند. این تحقیق از طریق تحقیقات تحقیقاتی با بیش از 400 مدرس و متخصص، این شواهد را نشان می دهد که اکثریت متخصصان و معلمان بر این باورند که این مسئولیت روابط عمومی است. علاوه بر این، نتایج نشان می دهد که متخصصان روابط عمومی معتبر احتمال بیشتری دارند می گویند که احساس آمادگی برای انجام این کار را دارند و احتمالا مشاوره اخلاقی را ارائه می دهند تا افرادی که مجوز ندارند. این مطالعه همچنین بینش هایی را درباره برخی از مسائل اخلاقی ارائه می دهد که تمرینکنندگان به احتمال زیاد با آن مواجه هستند، چه نوع آموزش های اخلاقی آنها دریافت کرده اند و نقش آنها در ترویج یک محل کار اخلاقی.
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی مدیریت، کسب و کار و حسابداری بازاریابی و مدیریت بازار
چکیده انگلیسی
Scholars and industry trade public relations have suggested that public relations practitioners should provide ethics counsel and debated the degree to which practitioners accept the role of an ethical conscience. Through survey research with more than 400 educators and practitioners, this study provides evidence that the majority of practitioners and educators believe this is public relations' responsibility. In addition, the results reveal that accredited public relations practitioners are more likely to say they feel prepared to do so, and are more likely to offer ethics counsel than practitioners who are not accredited. The study also provides insights into some of the ethical issues that practitioners are most likely to face, what types of ethics training they have received, and their roles in promoting an ethical workplace.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Public Relations Review - Volume 42, Issue 5, December 2016, Pages 856-866
نویسندگان
, ,