کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
4766411 1423954 2017 9 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Towards the implementation of a safety education program in a teaching and research institution
ترجمه فارسی عنوان
به سوی اجرای یک برنامه آموزش ایمنی در موسسه آموزشی و تحقیقاتی
کلمات کلیدی
ایمنی، تحصیلات، مدیریت ریسک، آموزش، درس دادن،
ترجمه چکیده
آموزش و پرورش یک روند مستمر برای بهبود سطح دانش است که شامل فرآیند یادگیری و کسب اطلاعات می شود. به طور گسترده ای معتقد است که قرار گرفتن در معرض دیدگاه های جدید از ایده ها و مهارت های جدید، مردم را بهتر کارگران، متفکران و همکاران اجتماعی می کند. در این مقاله برخی از استراتژی های آموزش ایمنی ارائه شده و مورد بحث قرار می گیرند که برای بهبود سطح ایمنی در موسسه تحقیقاتی و آموزشی تدوین شده است. آنها به مدرسه علوم پایه ما که در آن مهندسی شیمی متعلق به آنها اعمال شده بود اعمال شد. هدف این بود که برنامه جدیدی برای برنامه درسی ایجاد نکنیم بلکه تمرکز بر آنچه که باید با تمام افراد موجود در آزمایشگاه ها / ساختمان های آموزشی انجام شود تمرکز کنیم. با استفاده از تجربه بیش از 10 ساله به عنوان متخصصان ایمنی و بهداشت شغلی، می توان نتیجه گرفت که نتایج بهتر هنگامی که مشارکت همه بازیگران (به معنی همه افراد موجود در آزمایشگاه ها) موثر است، به دست می آید. پوشش همه چیز مستلزم آموزش آنها از قبل است. ما آموزش ایمنی را که در برنامه درسی مهندسی شیمی به کار رفته بود، توسعه نیافتیم، اما تمرکز بر آموزش ایمنی عمومی از دانش آموزان اولین آزمایشگاه های عملی خود، استخدام همکاران جدید (هر زمان که آنها دانشمندان، تکنسین ها و یا کارمندان اداری) بودند، و آموزش مداوم از همه پرسنل
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه مهندسی شیمی مهندسی شیمی (عمومی)
پیش نمایش مقاله
به سوی اجرای یک برنامه آموزش ایمنی در موسسه آموزشی و تحقیقاتی
چکیده انگلیسی
Education is a continuing process for improving the level of knowledge including the process of learning and acquiring information. It is widely believed that constant exposure to new ideas and skills makes people better workers, thinkers, and societal contributors. This paper presents and discusses some safety education strategies that were implemented to improve the safety level in a research and teaching institution. They were applied to our Basic Sciences School where chemical engineering is belonging. The aim was not to develop a new curricula program but to concentrate on what should be done with all the people present in research and teaching labs/buildings. Using over 10 years of experience as occupational safety and health specialists we could observe that better results are achieved when the involvement of all actors (meaning all the persons present in the labs) is effective. Encompassing everyone implies educating them beforehand. We did not develop the safety education included in the chemical engineering curricula but concentrate on the general safety education starting from the students performing their first practical labs, the hiring of new collaborators (whenever they are scientists, technicians or administrative staff) and the continuing education of all personnel.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Education for Chemical Engineers - Volume 18, January 2017, Pages 2-10
نویسندگان
,