Should self-regulated learning be integrated with cognitive load theory? A commentary

تحقیق در مورد نظریه بار شناختی یا یادگیری خودتنظیم معمولا بدون اشاره به نظریه دیگر ادامه می یابد. در این تفسیر، ما در مورد مقدمه سرمقاله و شش مقاله که در این شماره ویژه قرار دارد، به منظور نشان دادن ارتباطات احتمالی بین دو نظریه، مورد نظر قرار گرفته ایم. برای کمک به این فرایند، ما برخی از خصوصیات هر دو نظریه را که یا پیوند را تسهیل می کنند یا مانع آن می شود، تحلیل می کنیم. ما نتیجه می گیریم که در حالی که لینک ها امکان پذیر هستند، تفاوت های زیادی بین این نظریه ها موانعی را ایجاد می کند که باید برطرف شود.