Identity matters: Language, practices and the (non)performance of rudeness in a Pupil Referral Unit

من نشان می دهم که وقتی که این شیوه های ناسازگار باهم همخوانی دارند، ممکن است مردم بی عیب و نقص باشند، اما آنها ممکن است به عنوان عقل، برنده، دروغگو، دروغگو و شایعات ظاهر شوند و هویت به ماده بستگی دارد به روابط اجتماعی و مادی در بازی. من نتیجه می گیرم که یکی از راه هایی که هماهنگی در لحظات متفاوتی از تفاوت در یک درس حفظ می شد، از طریق کارکنان ماهر بود که در داشتن توانایی در هر دو کلاس در کلاس، ایجاد هویت های جایگزین.