کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
4940659 | 1436541 | 2017 | 7 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Effect of a PBL teaching method on learning about nursing care for patients with depression
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پرستاری و مشاغل بهداشتی
پرستاری
پیش نمایش صفحه اول مقاله
چکیده انگلیسی
The results of the implementation indicated that problem-based learning was a satisfactory tool for the acquisition of argumentative capacity in depression nursing care. Still, working examples of teaching sequences that bridge the gap between general clinical practice and classroom practice remain an important goal for continuing research in nursing education.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Nurse Education Today - Volume 52, May 2017, Pages 109-115
Journal: Nurse Education Today - Volume 52, May 2017, Pages 109-115
نویسندگان
Marta Arrue, Begoña Ruiz de AlegrÃa, Jagoba Zarandona, Itziar Hoyos Cillero,