کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
4940927 | 1436584 | 2017 | 13 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Self-efficacy and burnout in teachers of students with autism spectrum disorder
ترجمه فارسی عنوان
خودکارآمدی و فرسودگی در معلمان دانش آموزان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
خود کارآمدی، سوختن، اختلال طیف اوتیسم، مشارکت مدرسه، واسطه معلمان،
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری
علم عصب شناسی
علوم اعصاب رفتاری
چکیده انگلیسی
These results enable us to formulate some ideas for improving both the wellbeing of teachers working with students with ASD and the management of such students, and thus their learning abilities and wellbeing in school.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Research in Autism Spectrum Disorders - Volume 36, April 2017, Pages 8-20
Journal: Research in Autism Spectrum Disorders - Volume 36, April 2017, Pages 8-20
نویسندگان
Emilie Boujut, Maria Popa-Roch, Emilie-Anne Palomares, Annika Dean, Emilie Cappe,