کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
4941364 | 1436716 | 2017 | 13 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Promoting speaking proficiency and willingness to communicate in Turkish young learners of English through asynchronous computer-mediated practice
ترجمه فارسی عنوان
ترویج مهارتهای گفتاری و تمایل به برقراری ارتباط در زبان آموزان جوان انگلیسی زبان انگلیسی از طریق روش غیر متقابل کامپیوتری
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
زبان آموزان جوان، دبستان، بوقلمون، تمایل به برقراری ارتباط، زبان انگلیسی، تمرین سخنرانی، ارزیابی سخنرانی، فناوری آموزشی، مواد صوتی و تصویری،
موضوعات مرتبط
علوم انسانی و اجتماعی
علوم انسانی و هنر
زبان و زبان شناسی
چکیده انگلیسی
A comparison of the speaking test scores of the control and experimental groups revealed that, over a four-month period, the use of the interactive recordings contributed to a significant improvement in the children's assessed oral performance. The implementation was particularly successful in raising the speaking test scores of children who had initially received lower scores. A subsequent ANOVA analysis revealed that the experimental group demonstrated an improvement in their ability to respond confidently with minimal pauses and hesitations, although the length of responses did not change significantly. The integration of such computer-mediated activities for homework speaking practice is potentially particularly useful in contexts where parents lack sufficient English skills to support children with their English-language homework tasks.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: System - Volume 65, April 2017, Pages 25-37
Journal: System - Volume 65, April 2017, Pages 25-37
نویسندگان
Louisa Buckingham, Rosie Stott Alpaslan,