کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
5098097 1478672 2016 38 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Education, lifetime labor supply, and longevity improvements
ترجمه فارسی عنوان
آموزش و پرورش، عرضه کار در طول عمر و بهبود طول عمر
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
در این مقاله، تحلیلی از نقش دیفرانسیل مرگ و میر در دوره تحصیلات عالی و بازنشستگی ارائه شده است، زمانی که انباشت سرمایه انسانی به اصطلاح «مکانیسم زرتشت بن پورات» مطرح می شود. ما یک مدل چرخه عمر مصرف و عرضه نیروی کار را در حاشیه گسترده ای ایجاد می کنیم که به تشکیل سرمایه انسانی اجازه می دهد. این مقاله دو نقش مهمی را به وجود می آورد. اول، ما شرایطی را فراهم می کنیم که در آن کاهش مرگ و میر منجر به دوره آموزش بیشتر و سن بازنشستگی پیشین می شود. دوم، این شرایط به یک مکانیزم بن پورات تجزیه می شود و یک اثر ثروت بر زندگی انسان در مقایسه با اثر مصرف سالانه. در نهایت، با استفاده از داده های ایالات متحده و سوئد برای همتایان بین 1890 و 2000 متولد شده، نشان می دهد که مدل ما می تواند شواهد تجربی را مطابقت دهد.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه ریاضیات کنترل و بهینه سازی
پیش نمایش مقاله
آموزش و پرورش، عرضه کار در طول عمر و بهبود طول عمر
چکیده انگلیسی
This paper presents an analysis of the differential role of mortality for the optimal schooling and retirement age when the accumulation of human capital follows the so-called “Ben-Porath mechanism”. We set up a life-cycle model of consumption and labor supply at the extensive margin that allows for endogenous human capital formation. This paper makes two important contributions. First, we provide the conditions under which a decrease in mortality leads to a longer education period and an earlier retirement age. Second, those conditions are decomposed into a Ben-Porath mechanism and a lifetime-human wealth effect vs. the years-to-consume effect. Finally, using US and Swedish data for cohorts born between 1890 and 2000, we show that our model can match the empirical evidence.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Economic Dynamics and Control - Volume 73, December 2016, Pages 118-141
نویسندگان
, , ,