Does the Development Discourse Learn from History?

ماهیت و میزان آگاهی تاریخی در گفتمان توسعه چیست؟ آیا گفتمان توسعه از تاریخ یاد می گیرد، از جمله خود؟ این مقاله در زمینه مؤسسات توسعه پیری و شرایط آب و هوایی ژئوپلتیک در حال تغییر است، این مقاله از طریق یک نظرسنجی تاریخی از 136 مقاله مجله در 10 مجله پیشرفته توسعه ارائه می دهد. این یک مجموعه قابل توجهی از آثار را می یابد که تاریخچه توصیفی، درس های مشتق شده و نقدهای تاریخی را ارائه می دهد. در کل، آنها دو حالت را نشان می دهند که در آن گفتمان توسعه تلاش می کند تا از تاریخ یاد بگیرند. اول، استفاده پیشگیرانه از تاریخ های خارجی به عنوان شواهد تجربی برای انواع مسائل توسعه است. این حالت غالب در این نظرسنجی است. حالت دوم، استفاده از تاریخچه های داخلی گفتمان توسعه است. در اینجا، این نظرسنجی تعدادی از تلاش های قابل توجه، اما تا حد زیادی متفاوت را در بر می گیرد. این نشان می دهد کمبود نسبی در خودآگاهی تاریخی برای یک بخش باریک اما تاثیرگذار از گفتمان توسعه است. تعدادی از عواقب در نظر گرفته می شود، در نهایت به مشروعیت، کارآیی و پایداری اقدامات توسعه پاسخ می دهد. به طور خلاصه، نظرسنجی ما نشان می دهد که گفتمان مجله اصلی توسعه پیشرفته در یادگیری از تاریخ های خارجی، اما نه لزوما از خود است. شواهد، با این حال، نشان می دهد که می تواند. یک مورد برای اینکه چرا باید انجام شود، ساخته شده است.