کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
5114847 1484515 2017 12 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
School poverty effects on trajectories of child behaviour: Do they depend on gender and ethnicity?
ترجمه فارسی عنوان
اثرات فقر مدرسه بر مسیر رفتارهای کودک: آیا آنها به جنس و قومیت بستگی دارد؟
کلمات کلیدی
رفتار کودک، قومیت، جنسیت، مطالعه کوهورت هزاره، ترکیب دانشکده،
ترجمه چکیده
در این مطالعه، اثرات فقر مدرسه انگلیسی بر روی رفتارهای کودک در سنین 3، 5، 7 و 11 و نقش تعدیل کننده قومیت و جنسیت مورد بررسی قرار گرفت. فقر مدرسه، پیش بینی کرده است که مشکلات درونی و بیرونی را به طور همزمان و درونی کردن مشکلات دراز مدت. در مدارس فقیر، دختران در حال تغییر در روند مشارکت هستند اما کاهش بیشتری در مشکلات خارجی ایجاد می کنند. اختلافات قومی در ارتباط بین فقر مدرسه و تعدیل فرزندان نیز یافت شد. پیشینه جنسیتی و قومی ممکن است بر رفتار کودک تاثیر بگذارد و رفتارهای عاطفی و رفتارانه خود را با همتایان خود در مدرسه داشته باشد.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی سیاست های بهداشت و سلامت عمومی
پیش نمایش مقاله
اثرات فقر مدرسه بر مسیر رفتارهای کودک: آیا آنها به جنس و قومیت بستگی دارد؟
چکیده انگلیسی
This study examined English school poverty effects on trajectories of child behaviour across ages 3, 5, 7 and 11, and the moderating roles of ethnicity and gender. School poverty predicted internalising and externalising problems concurrently, and internalising problems longitudinally. In poor schools, girls had a steeper incline in internalising problems, but made greater reductions in externalising problems. Ethnic differences were also found in the association between school poverty and child adjustment. Gender and ethnic background may influence how a child responds emotionally and behaviourally to the composition of peers at school.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Health & Place - Volume 46, July 2017, Pages 281-292
نویسندگان
,