Learning through evaluation - A tentative evaluative scheme for sustainability transition experiments

برای مقابله با چالش های مرتبط با توسعه اقتصادی، یکپارچگی زیست محیطی و عدالت اجتماعی از مقیاس های محلی تا جهانی، ضروری است که انتقال به سوی پایداری صورت گیرد. در سراسر جهان، ابتکارات جامعه علمی جامعه تشکیل برای انجام آزمایش ها در حمایت از انتقال پایداری است. چنین آزمایش هایی، اگر به دقت طراحی شده باشند، فرصتی قابل یادگیری برای پیشرفت در تلاش های گذار ارائه می دهند. با این حال، هیچ شیوه ارزیابی گسترده ای در دسترس برای ضبط این اطلاعات بحرانی در تعداد زیادی از موارد وجود ندارد و برای هدایت طراحی آزمایش های گذار وجود ندارد. برای مقابله با این شکاف، مقاله چنین طرح ای را در قالب پیش بینی شده، بر اساس تحقیقات ارزیابی و انتقال دانش پایدار، همراه با بینش از موارد تجربی، توسعه می دهد. ما انتقادی از ویژگی های کلیدی این طرح کلی، عمومی، جامع، عملیاتی و شکل دهی را مورد بحث قرار می دهیم. علاوه بر این، ما از محققان و متخصصان دعوت می کنیم تا طرح اولیه پیشنهادی را ارائه دهند، طرح های پیشنهادی ارائه دهند - ارزیابی و تجربیات یادگیری را منعکس کنند.