کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
5569445 | 1564292 | 2017 | 5 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Impact of interprofessional peer teaching on physical and occupational therapy student's professional role identity
ترجمه فارسی عنوان
تاثیر تدریس همکارانه بین حرفه ای بر هویت حرفه ای دانشجویان فیزیکی و شغلی
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
کلمات کلیدی
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پزشکی و دندانپزشکی
سیاست های بهداشت و سلامت عمومی
چکیده انگلیسی
Student-led IPE peer teaching is a feasible active learning opportunity that may be useful for meeting early IPE competencies, particularly those related to describing individual professional roles and responsibilities and communication skills. In addition, the experience resulted in clarifying the awareness of individual roles and the need for advocacy.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Interprofessional Education & Practice - Volume 6, March 2017, Pages 1-5
Journal: Journal of Interprofessional Education & Practice - Volume 6, March 2017, Pages 1-5
نویسندگان
Kim PT, PhD, OCS, Sujay PT, PhD, FHEA, Kristina PT, MPT, J. Patricia MD, Rosanne PhD, DrOT, OTRL, CDP,