کد مقاله | کد نشریه | سال انتشار | مقاله انگلیسی | نسخه تمام متن |
---|---|---|---|---|
5870818 | 1141321 | 2015 | 7 صفحه PDF | دانلود رایگان |
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Original ArticleUtilizing an Interdisciplinary Approach to Increase Student Writing Abilities in Doctor of Nurse Practice Programs
ترجمه فارسی عنوان
اصل مقاله استفاده از رویکرد بین رشته ای برای افزایش توانایی های نوشتن دانش آموزان در برنامه های تمرین پرستار
دانلود مقاله + سفارش ترجمه
دانلود مقاله ISI انگلیسی
رایگان برای ایرانیان
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت
پرستاری و مشاغل بهداشتی
پرستاری
چکیده انگلیسی
This article describes the process and initial outcome of an interdisciplinary approach to the development of a writing-enriched curriculum in a doctor of nursing practice program at a regional institution in the upper Midwest.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Journal of Professional Nursing - Volume 31, Issue 1, JanuaryâFebruary 2015, Pages 64-70
Journal: Journal of Professional Nursing - Volume 31, Issue 1, JanuaryâFebruary 2015, Pages 64-70
نویسندگان
Sally K. PhD, RN, Heather PhD,