کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6287326 1615573 2015 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Theta, beta and gamma rate modulations in the developing auditory system
ترجمه فارسی عنوان
تداخلات تتا، بتا و گاما در سیستم شنوایی در حال توسعه
کلمات کلیدی
ترجمه چکیده
نتایج نشان می دهد که پردازش شنیداری قشر بتا از یک الگوی پردازش کلی به یک ترجیح پردازش تخصصی نامتقارن بیش از سن توسعه می یابد. علاوه بر این، نتایج نشان می دهد افزایش بیان دوبعدی ورودی صوتی مونوئید در مغز با سن. یک کارآزمایی غیرمستقیم انتقال سیگنال شنیداری از مغز به قشر در مسیر مسیر شنوایی بین کودکان و بزرگسالان پیشنهاد شده است. این تفاوت های توسعه ممکن است به علت تغییرات وابسته به تجربه و تغییرات آناتومیک باشد. یافته های این مطالعه اطلاعاتی در مورد تفاوت های متقابل بین کودکان و بزرگسالان برای پاسخ به میزان تتا، بتا و گاما ارائه می دهد. مطالعه حاضر می تواند پیامدهای مهمی در درک اختلالات رشدی داشته باشد که به علت انحراف در پردازش شنوایی عصبی مرتبط است.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی سیستم های حسی
چکیده انگلیسی
Results suggest that cortical auditory processing of beta develops from a general processing pattern into a more specialized asymmetric processing preference over age. Moreover, the results indicate an enhancement of bilateral representation of monaural sound input at brainstem with age. A dissimilar efficiency of auditory signal transmission from brainstem to cortex along the auditory pathway between children and adults is suggested. These developmental differences might be due to both functional experience-dependent as well as anatomical changes. The findings of the present study offer important information about maturational differences between children and adults for responses to theta, beta and gamma rates. The current study can have important implications for the understanding of developmental disorders which are known to be associated with deviances in neural auditory processing.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Hearing Research - Volume 327, September 2015, Pages 153-162
نویسندگان
, , , , ,