کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6372275 1624062 2015 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Exploring the roles of women in the development of multifunctional entrepreneurship on family farms: an entrepreneurial learning approach
ترجمه فارسی عنوان
بررسی نقش زنان در توسعه کارآفرینی چند منظوره در مزارع خانواده: رویکرد یادگیری کارآفرینی
کلمات کلیدی
خانواده کشاورزی، کارآفرینی چند منظوره، مولد گرایی، چند منظوره، یادگیری کارآفرینی، جنسیت، زنان مزرعه، مطالعه چند مورد، اروپا
ترجمه چکیده
این مقاله نقش زنان در فرآیند یادگیری را بررسی می کند که به سوئیچ نسبت به چند منظوره و کارآفرینی چند منظوره منجر می شود: روند که توسط آن کشاورزان دانش و مهارت لازم برای انجام چند منظوره را به دست می آورند، هویت خود را به عنوان "کارآفرینان چند منظوره" هویت مزرعه را به عنوان چند منظوره ایجاد کنید. بازرسی دقیق موقعیت ها و عملکردهای مردان و زنان در فرایند یادگیری نقش های اصلی زنان را در موارد زیر نشان می دهد: 1) شناسایی هویت ها و شیوه های جدید در مزرعه؛ 2) دسترسی به شبکه های جدید و محیط یادگیری؛ 3) آغاز مذاکره در خانواده های کشاورزی در مورد گرایش (آینده) مزرعه نسبت به تولید اولیه یا چند منظوره. تمامی سه جنبه ی یادگیری، بلوک های ضروری برای توسعه کارآفرینی چند منظوره در مزارع خانواده هستند. این مقاله بر مبنای مطالعه 120 مزارع چند منظوره هلندی است که با تجزیه و تحلیل دقیق جنس گرائی فرآیند یادگیری کارآفرینی در سه پرونده خاص مزرعه ای صورت می گیرد.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علوم کشاورزی و بیولوژیک علوم کشاورزی و بیولوژیک (عمومی)
پیش نمایش مقاله
بررسی نقش زنان در توسعه کارآفرینی چند منظوره در مزارع خانواده: رویکرد یادگیری کارآفرینی
چکیده انگلیسی
This paper analyses women's roles in the learning process that accompanies the switch towards multifunctionality and multifunctional entrepreneurship: the process by which farmers gain the necessary knowledge and skills 'to do multifunctionality', develop and adapt their identity as 'multifunctional entrepreneurs', and re-establish the identity of the farm as a multifunctional one. Detailed inspection of men's and women's positions and functions in the learning process reveals women's leading roles in: 1) introducing new identities and practices onto the farm, 2) providing access to new networks and learning environments, and 3) initiating negotiation within the farming family regarding the farm's (future) orientation towards primary production or multifunctionality. All three aspects of learning are essential building blocks for the development of multifunctional entrepreneurship on family farms. The paper is based on a study of 120 Dutch multifunctional farms, with a detailed analysis of the genderedness of the entrepreneurial learning process in three specific farm cases.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: NJAS - Wageningen Journal of Life Sciences - Volumes 74–75, December 2015, Pages 41-50
نویسندگان
, ,