Kids and Kilowatts: Socialisation, energy efficiency, and electricity consumption in New Zealand

اجتماعی شدن به مصرف برق معمولا در دوران کودکی اتفاق می افتد، اما در مورد پروسه های اجتماعی شدن شناخته شده کم است. در اینجا، ما از مصاحبه ها و گروه های تمرکز برای بررسی اینکه چگونه بچه های 9 تا 10 ساله از نیوزیلند در مورد آنها یاد می گیرند و برق خود را در خانه ها مصرف می کنند، استفاده می کنیم. کودکان از طیف وسیعی از لوازم الکتریکی استفاده کرده و در رفتارهای مختلف صرفه جویی در انرژی مشارکت می کنند، اغلب بدون آگاهی از پیامدهای آنها. کنترل لوازم و یادگیری از طریق مدل سازی، یادآوری ها و قوانین کمک می کرد که کودکان را به صرفه جویی در مصرف برق سوق دهد، در حالی که رفتارهای ناخوشایند و ناسازگار از والدین منفی بود. مکالمات درباره انرژی غیر معمول بود، اما برای ایجاد آگاهی در مورد استفاده از انرژی مفید بود. ما در مورد نیاز به یک رویکرد ساختاری بیشتر، از طریق توسعه سوادآموزی انرژی، بحث می کنیم تا کودکان بتوانند از آژانس خود استفاده کنند، از سطوح صرفه جویی در مصرف انرژی والدین خود جلوگیری کنند و رفتارهای صرفه جویی در انرژی را از طریق زندگی تثبیت کنند. علاوه بر این، ما توصیه هایی در مورد اینکه چگونه والدین، مدارس، رسانه ها و توسعه دهندگان محصولات می توانند در این فرایند کمک کنند، ارائه می دهیم.