کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6600540 1362372 2018 17 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Graphic web-apps for teaching ternary diagrams and liquid-liquid extraction
ترجمه فارسی عنوان
وب برنامه های گرافیکی برای آموزش نمودارهای سه گانه و استخراج مایع
کلمات کلیدی
نرم افزار وب نمودارهای سه گانه، آموزش های تعاملی، نمودار گرافیکی،
ترجمه چکیده
سال های اخیر پیشرفت سریع در فن آوری های یادگیری الکترونیکی دیده شده است. مباحث خاص با این حال، ممکن است نیاز به ابزارهای آموزشی بیشتری ایجاد کند به ویژه برای ویژگی های منحصر به فرد آنها. مهم است که این ابزارها با توجه به نتایج یادگیری در ذهن داشته باشند و در صورت امکان در یک فرمت به راحتی قابل دسترسی باشند. ما برنامه های کاربردی گرافیکی برای آموزش تعادل مایع مایع و تک مایع و چند مرحله ای استخراج مایع مایع با استفاده از نمودارهای فاز ترمیناری توسعه داده ایم. این برنامه ها به دانش آموزان اجازه می دهد منحنی های تعادل مایع مایع 2 فاز را به دست آورند، محاسبه جدایی فاز برای یک مخلوط داده شده و گرافیکی مراحل تعادل را تعیین می کند؛ سپس نتایج صحیح برای دانش آموزان در صورتی که گیر می شود، تولید می شود. چهره ها و نظرات دانشجویان برای استفاده در دوره آزمایشی در یک دوره ترکیبی کامل و دوره های آموزشی در بخش های مهندسی در دانشگاه منچستر جمع آوری شده است. دانش آموزان کنونی این برنامه ها را برای توسعه درک خود از تعادل مایع مایع مفید دانسته اند.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه مهندسی شیمی مهندسی شیمی (عمومی)
پیش نمایش مقاله
وب برنامه های گرافیکی برای آموزش نمودارهای سه گانه و استخراج مایع
چکیده انگلیسی
Recent years have seen a rapid development in e-learning technologies. Specific topics; however, may require additional teaching tools created particularly for their unique characteristics. It is important that these tools are developed with learning outcomes in mind, and if possible are in a format easily accessible. We have developed graphic web applications for the teaching of liquid-liquid equilibria, single- and multi-stage liquid-liquid extraction using ternary phase diagrams. These applications allow students to draw liquid-liquid 2-phase equilibrium curves, calculate phase separation for a given mixture and graphically determine equilibrium stages; the correct results are then produced with hints for the students if they get stuck. Student usage figures and opinions have been collected for the application during trial use on a combined full-time taught and distance learning course in Engineering Separations at The University of Manchester. The current students have found these applications useful for developing their understanding of liquid-liquid equilibria.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Education for Chemical Engineers - Volume 22, January 2018, Pages 27-34
نویسندگان
, ,