کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6781787 533352 2014 12 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Integrating psychometric indicators in latent class choice models
ترجمه فارسی عنوان
یکپارچه سازی شاخص های روان سنجی در مدل انتخاب کلاس های پنهان
کلمات کلیدی
کلاس خاموش انتخاب گسسته، روان سنجی، رفتار - اخلاق، انتخاب حالت
ترجمه چکیده
مدل های کلاس های خاموش، یک روش راحت و بصری برای معرفی ناهمگنی طعم در مدل های انتخابی گسسته با ارتباط ویژگی های تصمیم گیرندگان با کلاس های رفتار ناشناخته است، از این رو اجازه می دهد تا یک تقسیم بندی دقیق تر بازار. برآورد و مشخص نمودن مدل های کلاس پنهان با استفاده از شاخص های روان سنجی که می تواند تأثیر ویژگی های غیر قابل مشاهده در تنظیمات فردی را اندازه گیری کند، می تواند بهبود یابد. در این مقاله روشی برای معرفی این شاخص های اضافی در ویژگی های مدل های انتخابی غیر طبیعی و گزینش گسسته ارائه شده است که از طریق تعریف معادلات اندازه گیری می شوند که شاخص ها را به صفات تصمیم گیرنده مرتبط می کند. این روش برای مطالعات موردی دو حالت انتخاب شده است و در مقایسه با روش های جایگزین برای معرفی شاخص ها. نتایج نشان می دهد که روش پیشنهادی برآوردهای مختلفی را برای مدل های کلاس و انتخاب ایجاد می کند و بینش بیشتری را در رفتار هر کلاس ایجاد می کند.
موضوعات مرتبط
مهندسی و علوم پایه سایر رشته های مهندسی مهندسی عمران و سازه
چکیده انگلیسی
Latent class models are a convenient and intuitive way to introduce taste heterogeneity in discrete choice models by relating attributes of the decision makers with unobserved behavioral classes, hence allowing for a more accurate market segmentation. Estimation and specification of latent class models can be improved with the use of psychometric indicators that measure the effect of unobserved attributes in the individual preferences. This paper proposes a method to introduce these additional indicators in the specification of integrated latent class and discrete choice models, through the definition of measurement equations that relate the indicators to attributes of the decision maker. The method is implemented for two mode-choice case studies and compared with alternative methods to introduce indicators. Results show that the proposed method generates significantly different estimates for the class and choice models and provide additional insight into the behavior of each class.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Transportation Research Part A: Policy and Practice - Volume 64, June 2014, Pages 135-146
نویسندگان
, , , ,