کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6813630 545648 2016 10 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Equal access for all? Access to medical information for European psychiatric trainees
ترجمه فارسی عنوان
دسترسی برابر برای همه؟ دسترسی به اطلاعات پزشکی برای کارآموزان روانپزشکی اروپا
کلمات کلیدی
روانپزشکی، آموزش، اطلاعات پزشکی،
ترجمه چکیده
دسترسی به اطلاعات پزشکی مهم است، زیرا یادگیری علمی طول عمر در ارتباط نزدیک با رضایت حرفه ای در روانپزشکی است. این بررسی با هدف بررسی نحوه استفاده از منابع اطلاعات پزشکی در میان اعضای فدراسیون اروپا روانپزشکان انجام شده است. هشتاد و سه نفر از دانشجویان روانپزشکی پرسشنامه خود را تکمیل کردند. تنوع قابل توجهی یافت شد و سطوح دسترسی به اطلاعات با دوره آموزشی و درآمد متوسط ​​همراه بود. منابع موجود بیشتر کتاب ها و وب سایت ها بودند، اما بیشترین آنها مجلات علمی بودند. یافته های ما نشان می دهد که باید دسترسی به اطلاعات پزشکی در سراسر اروپا فراهم شود.
موضوعات مرتبط
علوم زیستی و بیوفناوری علم عصب شناسی روانپزشکی بیولوژیکی
پیش نمایش مقاله
دسترسی برابر برای همه؟ دسترسی به اطلاعات پزشکی برای کارآموزان روانپزشکی اروپا
چکیده انگلیسی
Access to medical information is important as lifelong scientific learning is in close relation with a better career satisfaction in psychiatry. This survey aimed to investigate how medical information sources are being used among members of the European Federation of Psychiatric Trainees. Eighty-three psychiatric trainees completed our questionnaire. A significant variation was found, and information availability levels were associated with training duration and average income. The most available sources were books and websites, but the most preferred ones were scientific journals. Our findings suggest that further steps should be taken to provide an equal access to medical information across Europe.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Psychiatry Research - Volume 238, 30 April 2016, Pages 150-152
نویسندگان
, , , , , , , , , , , , , ,