کد مقاله کد نشریه سال انتشار مقاله انگلیسی نسخه تمام متن
6832171 1434354 2017 11 صفحه PDF دانلود رایگان
عنوان انگلیسی مقاله ISI
Judges' delivery of ground rules to child witnesses in Australian courts
ترجمه فارسی عنوان
اعطای قضات از قوانین زمین به شاهدان کودک در دادگاه های استرالیا
کلمات کلیدی
کمیسیون سلطنتی، دستورالعمل های زمین شاهد کودک، شهادت،
ترجمه چکیده
دستورالعمل های زمین به کودکان در مصاحبه های قانونی اختصاص داده می شود تا توضیح دهند که چه چیزی از آنها انتظار می رود و آنها تمایل به پذیرفتن سوالات اشتباه یا غیر قابل درک را دارند. قوانین زمین همچنین ممکن است لازم باشد زمانی که کودکان در شهادت شهادت دهند. بر اساس تحقیقاتی که برای کمیسیون سلطنتی استرالیا در زمینه پاسخ های سازمانی به سوء استفاده جنسی از کودک انجام شده است، در این تحقیق از دستورالعمل های زمین در دادگاه ها در 52 محاکمه توسط 24 قضات پیشین در سه حوزه قضایی به 57 مورد شکایت کننده کودکان (7-17 ساله) ) 11 دسته از قوانین شناسایی شدند. تعداد کلماتی که برای ارائه هر قاعده سخن گفته می شود شمارش شده و نمرات کتب در سطح درجه به عنوان یک پروکسی برای پیچیدگی قوانین زمین محاسبه می شود. هنگامی که قاضی ها از درک مطلب و یا سوالات عمل می کردند، انواع پرسش ها کد گذاری می شدند. بیش از یک سوم از کودکان (35٪) هیچ قاعدهی قضایی زمین را دریافت نکرده اند؛ 65 درصد باقیمانده به طور میانگین 3.5 نوع قوانین زمین را از حداکثر 11 نوع دریافت می کند. در حالیکه سوالات درک مطلب رایج بود، سوالات عمل نادرست بودند. سوالات تفکر اغلب در یک فرمت بله / خیر ارائه شده است که پاسخ مورد انتظار را بیان می کند، هرچند این نوع سوال بعید است بتوان ارزیابی موثر از درک کودک را ارائه کرد. نه تعداد قواعد تحویل داده شده و نه تعداد واژگان مورد استفاده به سن کودک بستگی دارد. مفاهیم برای شهادت دادگاه کودکان مورد بحث قرار گرفته است.
موضوعات مرتبط
علوم پزشکی و سلامت پزشکی و دندانپزشکی پریناتولوژی (پزشکی مادر و جنین)، طب اطفال و بهداشت کودک
پیش نمایش مقاله
اعطای قضات از قوانین زمین به شاهدان کودک در دادگاه های استرالیا
چکیده انگلیسی
Ground rules directions are given to children in forensic interviews to explain what is expected of them, and to reduce their tendency to acquiesce to erroneous or incomprehensible questions. Ground rules may also be necessary when children provide testimony in court. Drawing on research conducted for the Australian Royal Commission into Institutional Responses to Child Sexual Abuse, the present study examined the use of ground rules directions delivered in court in 52 trials by 24 presiding judges in three jurisdictions to 57 child complainants (aged 7-17.5 years). Eleven categories of rules were identified. The number of words spoken to deliver each rule was counted, and grade-level readability scores were calculated as a proxy for the complexity of the ground rules. When judges asked comprehension or practice questions, the question types were coded. More than one third of the children (35%) received no ground rules directions from the judge; the remaining 65% received directions on an average of 3.5 types of ground rules out of a maximum of 11 types. While comprehension questions were common, practice questions were rare. Comprehension questions were most often presented in a yes/no format that implied the expected response, although this form of question is unlikely to provide an effective assessment of a child's comprehension. Neither the number of rules delivered nor the number of words used was related to children's age. Implications for children's court testimony are discussed.
ناشر
Database: Elsevier - ScienceDirect (ساینس دایرکت)
Journal: Child Abuse & Neglect - Volume 74, December 2017, Pages 62-72
نویسندگان
, , , , ,