Exploring the development of college students' epistemic views during their knowledge building activities

بررسی دیدگاه معرفتی دانش آموزان از اهمیت برخوردار است زیرا باید به درک بهتر اینکه چگونه دانش را بدست آورده و کار می کند کمک کند. این مطالعه موردی بررسی شده است که چگونه دیدگاه معرفتی دانش آموزان کالج مربوط به فعالیت های تحقیق مشترک خود را در یک محیط آنلاین دانش سازمانی است. یافته ها براساس تجزیه و تحلیل آماری متقابل در سؤالات پرسشنامه و گفت و شنود مستقیم دانشجویان نشان داد که فعالیت های دانش آموزی دانشجویان به طور مثبتی به توسعه نظریه های معرفتی آنان مربوط می شود. به طور خاص، وقتی دانش آموزان توانستند در فعالیت های تحقیقاتی کارآمدتری و کارآمدتر شرکت کنند، احتمال بیشتری داشت که دیدگاه پیچیده تر معرفتی را که به بهبود ایده پایدار برای پیشرفت دانش منجر می شد، گسترش دهد. این مطالعه برای درک دیدگاه های دانش آموزان درباره ماهیت دانش و روش تحقیق مشترک در یک محیط آنلاین بر یکدیگر تاثیر می گذارد.